Uczniowie klasy IB doskonalili umiejętność czytania sylabami, jednocześnie ćwicząc spostrzegawczość, słuch oraz motorykę małą.

Na dywanie ułożone zostały sylaby, które wcześniej uczniowie przeczytali. Każdej sylabie dopasowano wybrany kolor koralika: sylabie MO i DO odpowiadał niebieski kolor, sylabom DY, LE- kolor czerwony; JU, TY – zielony, a KA i MA -żółty. Zadaniem dzieci było nawleczenie korali na drucik kreatywny wysłuchując wymawianych przez nauczyciela sylab, następnie chętne dzieci odczytywały swoje sylaby. Taki sposób nauki czytania bardzo podobał się uczniom, z pewnością do niego powrócimy.